Fragen aus
der 1. Sitzung |
Diese Fragestellungen wurden in der ersten Sitzung entwickelt und dienen als Leitfaden zur weiteren Vorgehensweise in der zweiten Sitzung
- Was sind "Lernende Netze?"
- Was beinhaltet dieser Begriff?
- Was kann man sich unter "Lernenden Netzen" vorstellen?
- Welche Formen "Lernender Netze" gibt es?
- Wie kann man ein "Lernendes Netz" einrichten?
- Sind "Lernende Netze" zum Lernen sinnvoll?
- Wer lernt innerhalb "Lernender Netze?"
- Was kann als "Lernendes Netz" bezeichnet werden ?
- Welche Arten gibt es ?
- In welchen Bereichen existieren "Lernende Netze" ?
- Was macht sie erfolgreich. Was ist "erfolgreich" ?
- Was motiviert die Personen, das Netzwerk zu pflegen, zu betreiben, am Leben zu halten ?
- Wie überlebt das Netz ?
- Was hält es zusammen ?
- Wie kann organisatorisch ein "Lernendes Netz" funktionieren?
- Wie kommt es, daß das Netzwerk trotz schwankender Teilnehmerzahlen weiterbesteht?
- Was muß passieren, damit ein Netz nicht zusammenbricht/Mindestbedingung für Kohäsion?
- Individuelle Beweggründe für die Beteiligung an einem Netzwerk (Kosten-Aufwand-Ertrag)?
- Bereitschaft/Motivation der Personen, die sich damit beschäftigen sollen, schaffen - wie geht das?
- Was ist über die soziale Komponente auszusagen?
- Lernende Netze - Nutzung in Unternehmen - welche Verbreitungsmöglichkeiten gibt es heutzutage?
- Lernende Netze - Nutzung in Unternehmen - wo sind die Blockaden?
- Uni: warum wird Internet Nutzung noch so selten gefordert und gefördert?
- Sind die technischen Voraussetzungen wirklich das größte Problem?
- Wie komme ich auf dem kürzesten Weg an wichtige Informationen?
- Wie kann man bei der Personal- und Organisationsentwicklung Internet als Lernendes Netz einsetzen?
- Ist die Arbeit mit dem Internet wirklich so wichtig, wie behauptet wird (bezogen auf die Gefahr von Computerviren)?
- Kosten- und Zeitaspekt?
- Welche Vor- und Nachteile hat solch ein Lernen im Vergleich zum klassischen Lernen?
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